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王攀:“辱师视频”是网民的道德试纸

点击次数:22 次 发布日期:2008-12-02 15:41:21 作者:源代码网
源代码网推荐  5月25日,一段数名学生在上课时侮辱年迈的地理老师的视频让网民震惊,并引起网友的热议和愤慨。有网友公布“当事人”住址电话号码等资料。被指事件发生地的北京海淀艺术职业学校主页被黑并被张贴抗议字幕。

  通过网络查找“当事人”,公布“当事人”的住址、电话、学校等,对被认定的事发学校的网页进行攻击……这隐约让人看到“铜须门”事件的身影。2006年的“铜须门”事件里,央视对网络道德审判进行了批评,美国《纽约时报》认为“中国网民重道德轻法律”,其他海外媒体对“铜须门”事件中的网民冠以“网络暴民”。

  在“铜须门”事件反思声音里,有人从“当事人”均没诉诸法律的情况判断是一被操纵的事件。与之类似,“虐猫事件”也被认为是商业网站为自身利益的炒作。当然,事件是否真实已不重要,关键是,不管是“铜须门”事件,还是“虐猫事件”,它激发了网民的极端反应。而现在,面对“辱师视频”,这种反应又风生水起。

  从“虐猫事件”到“铜须门”事件,再到“辱师视频”,网络频频出现这种集体行为,网民的声讨、讨伐运动,当然多数是出于正义的义愤。因为,网络是一个社情民意的窗口,从这里可以看到人们的一些想法、思潮。总体上看,这种反应,并不完全是消极的,应该说具有一定的正义性,值得肯定。

  但也应看到一个差别:现实社会是一个被监督的网络,道德、秩序、正义等在被监管的社会中有其终极判断力;网络社会没有监督,正义、自由、隐私、权利的逻辑无法被赋予判断价值。人们如果拿缺乏监督的网络平台去评判别人不道德的话,这个出发点本身就不怎么正确。网民可以发表观点,但谩骂、侮辱、攻击显然是错误的。

  面对“辱师视频”,理智的网民应当首先搞清一个前提,它是不是真的。如果有人故意编排,靠骗取网民的同情和愤怒来提高网站点击量,本身就不道德。退一步讲,即使“辱师视频”是真的,那么,网民也应当以理智的行为来发表观点,至于这些辱师的学生,应受什么惩罚,该由其他渠道实现。

  匡扶正义当然是好的,但匡扶正义必须有一个度的问题。当匡扶正义的行为被谩骂、窥私、侮辱等掺杂其中的时候,匡扶正义就会走向反面,所要呵护的道德和正义也就会被践踏。在经历“虐猫事件”、“铜须门”事件等一系列网络事件的洗礼后,中国网民应该变得理智,而不是更加冲动。

源代码网供稿.
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